Projeto do Ifes promove educação financeira para escola pública de Linhares

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A educação financeira chegou a mais uma unidade de ensino em Linhares. No dia 26 de março de 2026, o projeto de extensão do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) campus Linhares iniciou suas atividades na Escola Municipal Elza Roni Scarpati, levando orientações sobre orientação financeira para alunos do 7º ano.

A primeira oficina focou na criação de uma planilha de receitas e despesas. Para tornar o aprendizado mais dinâmico, os graduandos do curso de Administração (turma ADMLI 5) utilizaram apresentações visuais, encenações teatrais e jogos interativos, transformando conceitos técnicos em práticas compreensíveis para os adolescentes.

Protagonismo Estudantil

A iniciativa é fruto do trabalho dos próprios graduandos Ana Carolina, Amanda Luiza, Cassiane Braga, Felipe Ferreira, Juan Costa, Kayllane da Silva, Natália Rigotti, Vivian Toledo sob a orientação do professor Osmar Pianca, especialista em Finanças e Contabilidade. O projeto faz parte da grade de extensão do curso, onde os alunos são desafiados a aplicar o conhecimento acadêmico em benefício da comunidade local."A proposta partiu dos estudantes, e nossa missão é transformar essa ideia em algo aplicável e impactante para a rede pública", explica o professor Osmar.

Cronograma de Atividades

Nesta nova etapa, o cronograma foi estruturado para cobrir os pilares do consumo consciente ao longo do semestre. As oficinas programadas são:

• 26 de março: Planilha de receitas e despesas 
• 30 de abril: Uso consciente do cartão de crédito
• 14 de maio: Importância da pesquisa de preços

O objetivo central é que o conhecimento ultrapasse os muros da escola. A expectativa da coordenação é que os alunos desenvolvam hábitos saudáveis e influenciem positivamente o planejamento financeiro de suas próprias famílias.

Trajetória e Metodologia

O projeto possui um ciclo de desenvolvimento de dois anos. O processo começa com a concepção pedagógica dos jogos e oficinas pelos alunos do Ifes, passa pela estruturação dos conteúdos e culmina na aplicação prática nas escolas.

Após a implementação, os resultados são compilados e apresentados à comunidade por meio de seminários, publicações no site da instituição e artigos científicos, garantindo que a metodologia possa servir de modelo para outras iniciativas educacionais. Antes de chegar à Escola Elza Roni Scarton, o projeto já havia passado com sucesso pelas escolas Marília de Rezende Scarton Coutinho e Samuel Batista Cruz (CAIC).